人们可以对隐藏的和声旋律进行还原，无论是横向的还是纵向的，就算只听到一段音乐中的几个音符，都足以让人做出辨识。
只不过有的人可以在脑海中把不完整的部分补齐。
纵观巴洛克时期的音乐，当和弦快速跳跃或随着旋律上下飞舞时，倒影声部依旧可以由听者残疾留在脑海中的零星音符将其补齐。
这是巴赫的拿手好戏，也是维瓦尔第的拿手好戏，只不过在这部作品中，维瓦尔第并没有运用这个手段。
法比奥在改编中也没有运用这一手段。
而artillery运用了这个手段，将一段由孩子们演奏的简易乐章深化，但是难度却没有增加，改得实在是有水平。
x老板回答了现场大多数人都无法回答的问题，音乐最后发生的变化是由一条隐藏的旋律线出现所带来的。
三条旋律线就这样齐头并行，温柔如春风就是三条旋律的一切，携带着容纳万物的底色。
第二乐章结尾处，李安和小车二人再次回到音乐中。
师生七人再次一同奏响开头的引子，弹至结尾处，李安与小车对视一眼，师生二人彼此点点头，下一秒一齐抬臂缓缓落下，奏响了二乐章的最后一个音。
“噹——”
一个微型的渐慢，在宁静中开始的第二乐章，在宁静中结束。
像是一切都没有发生过，明媚常常显眼，静总需探索。
一瞬安静下来的舞台让观众席的细微嘈杂声显得有些明显，不知台下谁咳嗽了一声，王小虎也在同一时间擦了擦汗。
季洋看向刘丰瑞，刘丰瑞也在这一刻看向了季洋大师姐。
这是一部和三部今晚的首次独立对话，两人心照不宣地相视一望，接着点点头。
下一秒，两人同时抬手落键。
两人率先奏响终章的号角，强有力的下行音阶在两个八度上相得益彰，乐章的性格在这一刻便被打下坚实烙印。
两小节后，李安小北动了。
一排琴键上，一大一小两双手组成了第二道旋律以明确姿态加入音乐中。
又是两小节过后，马可和王小虎动了。
此时音乐中三条清晰肯定的旋律齐头并进，不互相让。
两小节再次过后，一组振聋发聩的低音和弦将三条旋律线高高抬至舞台上空。
音乐仿佛在此时就提前进入了高嘲一般，整个现场大厅的温度也在无形中上升了几分。
激烈的旋律对抗在美妙的行进中时而晦涩，时而明快，时而梦呓般战栗，时而又金属板尖利。
钢琴交响的魅力在这一刻毫不遮掩地绽放出了它的光芒，师生七人表情各异，动作却高度划一。
每一段华丽的快速音群期间，在主奏与协奏部以发展呈现的过程中，每一个人都像是动机的核心。
李安接过季洋！
小北接过李安！
刘丰瑞接过小北！
马可接过刘丰瑞！
王小虎接过马可！
“噹！！”
已是满头汗粒的小车再次俯身双手击在琴键上，一组浪潮般的和弦飞起！
重复音、琶音、十六分音符的交叉呈现，师生七人你来我往，整个大厅被音乐的传递蒙上了一层淡淡的金色！
台下的孩子们仿佛在这一刻比他们听到的音乐还要激动！
第一次，这是他们第一次如此近距离地感受到钢琴能够释放出堪交响乐的震撼音响。
安娜教授望着舞台心里祈祷着不要快，不要快，这个速度已经非常好了。
杜梅教授不得不说比起昨天晚上在排练室，这群孩子们又进步了。
唐千峰也有些动容了，如果说第一乐章的完整归结于李安的引导，第二乐章的自然归结于改编者的巧妙乐思，那么第三乐章的完美就要归结于师生七人高度完美的配合了。
一个人抬手，喧闹的音乐立马降至喃喃低语。
又一个人抬手，音乐迸发出胜利的号角。
每一个孩子都像是音乐指挥一样，每一刻音乐都仿佛能在下一刻掀起狂喜的波澜。
这只是一群孩子啊。
不要再快了，不要再快了，唐千峰心里说着，目光紧锁。
观众席最后一排，陈璇手持手机拍摄，心里一遍又一遍地为孩子们呐喊着加油。
在一双双目光的凝视下，乐章来到了最后的尾声。
此刻钢琴前的每一个孩子脑海里只有眼前的音乐和身旁的小伙伴。
他们不遗余力地挥洒着最后的汗水，誓要为这终之乐章画上一个圆满句号！
李安感受着音乐中的情绪，不得不稍微加大音量，在一组休止后的反拍奏出一个双手八度，这里本该只有一只手。
音乐一震，却将现场气氛再次推向了最后的高潮！
最后的最后，他还是冷静地将孩子们的速度拉住了。
呼，很险啊，这群小东西还是需要历练呀。
“噹！噹！噹！噹！噹！噹！”
“噹！噹！噹！噹！噹！噹！”
主题呈现再次回归，只是可这一次再没有观众们期待的循环反复了，像是走到了终点。
拒绝耀眼的音色而取温存，将对明天的期许与萌动全部汇入双手，将真心与美好的愿望皆尽捧出，仿佛是夏日结束前的最后一段自我独白，师生七人最后一次落指。
“噹！”
整齐收手。
现场静。