见邓千秋君前失仪,朱元璋也不气恼。
只是笑着道:“这沈志业的学业,你是如何教授,怎有如此的成效?”
邓千秋来劲了,忙道:“臣教书育人,讲究的是以德服人!学生一向认为,师生乃是一体,相互影响的,唯有师者先做好了表率,方才可激励门生。这最紧要的,乃是给学生提供一个学习的氛围,还要教学生们之间打成一片…如此,才可彼此相谐…”
朱元璋微笑道:“教书育人的事,朕也不懂。不过朕看你小小年纪,就有如此多的心得,令朕很是欣慰。倘若天下的教书先生,都能学到你的一半,我大明文教,如何不兴?”
说着,朱元璋踱了两步,接着道:“朕一向对这读书人敬重,而邓卿家此番也为我大明的教化,开了一个好头。来,说说吧,邓卿家想要什么赏赐?”
百官只觉得心里堵得慌,难受的很。
平日里叫伱老朱敬重读书人,你也没这样积极吧。
现在邓千秋这离经叛道,如此不着调的家伙出了一些成效,就敬重读书人了。
邓千秋心头乐呵呵的,但还是稳住了心态,正色道:“陛下,卑下不敢要赏赐。”
“你不要?”朱元璋似笑非笑,却看向沈志业道:“沈卿家呢,沈卿家可想求取什么?”
沈志业这时候眼泪婆娑:“陛下开科举,已是天下人之幸,更令学生蒙恩师教诲之后,有了求取功名的机会。学生已是诚惶诚恐,感激涕零,深感圣恩之重,有若泰山。此时此刻,哪里敢索要恩赏?心里只有报效之心,哪怕肝脑涂地,也在所不辞。”
朱元璋点点头,甚是感慨的样子,手指着沈志业道:“瞧一瞧,瞧一瞧,这做先生的,是为人师表,这做弟子的,亦是晓得孝、悌、忠、信之人。诸臣曾告朕,求学之前,想要正心,正心的根本,在于修德。朕看,这一对师生,就很有德行。”
顿了顿,朱元璋又看向邓千秋道:“邓卿家,你太谦虚了,万不可如此,你那大学堂不是已经开了吗?这学堂只怕也要靡费不少钱财吧?”
邓千秋道:“陛下,臣还是不敢要赏赐,若是陛下实在要赏,那么…卑下倒有一个不情之请。”
朱元璋笑道:“说罢。”
邓千秋道;“不妨请陛下为这大学堂赐一幅墨宝,好教卑下长长脸。”
朱元璋听罢,哈哈大笑:“这个好说,来人,取笔墨来。”
这可比让他赏赐钱财划算多了!
可这一下子,百官急了。
本来许多人对于那什么鬼大学堂,心里头本就有所成见,对邓千秋更不以为然。天知道这家伙,怎么瞎猫碰到了死耗子。
可现在居然还要赐墨宝,更不知陛下会题下什么字来。
汪广洋忙道:“陛下…”
朱元璋笑吟吟地抬头道:“噢,朕忘记了,你的孙儿,也中了榜,名列六十九还是六十七?这沈志业很好,你孙儿也不坏。怎么,你也想凑个热闹,让朕也题字吗?”
汪广洋听了这话,已是羞愧得恨不能一脑袋砸在这殿柱上,死了算了。
原本孙儿高中,他还满怀喜悦,说是占了光宗耀祖的边都不为过,可现在却只觉得是奇耻大辱,大大的扎心呀。
话说到这个份上了,他也只好噤声了。
再说下去,陛下左一口孙儿,右一口孙儿,他自诩清高,实在无法承受。
当即,也该先将笔墨奉上。
朱元璋略一沉吟,即时题字一幅,随即吹了吹墨迹,对也该先道:“传给邓千秋,且教他看看,朕这行书如何?”
也该先立即躬身取了字幅,众目睽睽之下,交给邓千秋看。
许多大臣,也下意识地看过去。
却见这上头,书着:“为人师表”四字。
众臣一见,心直接凉了半截。
当初为了科举的事,这满朝的文臣,可都是乐开了花。人人都在进言,为这科举出谋划策。他们视这科举,当成兴盛儒家,提倡理学,排斥其他异端的工具。
可谁晓得,最后的结果,却是邓家父子跳将出来,摘了大家辛勤耕耘之后结出来的果实。
为人师表四字,在后世可能已经泛滥,可在这个重教化的时代,尤其是儒生们眼里,却是一个极神圣的字眼。
需知道,一般人是绝不敢去当这为人师表四字的。一方面,是需恪守谦虚之道。另一方面,实是这为人师表四字,往往是评价那种学问高深,且品德贵重之人。
历史上明文记录的,如北齐的丞相杨揞,此人极有才学,所著的诗赋流传于世,很得当世人的称赞,他虽为重臣,却传闻他为人清正,最后被北齐的昏君诛杀。
因而,朱元璋赐下这为人师表四字,却是殿中群臣,只怕一辈子都追求不到的评价了。