说起能不能打孩子，这是一个很有意思的事情。
社会上一些活跃的社会活动家，教育专家，声称打孩子会给孩子的童年带来阴影，以至于影响他们的一生，并且积极推动立法，让“打孩子”入刑。
很多人都认为这种说法很正确，很多人都为这些声音奔走，孩子是未来，只能教育，不能动手，甚至连骂他们都不行！
但很神奇的是，很多有底蕴的大家族，他们对这些说法一点也不感兴趣，家庭教师和皮鞭大概是陪伴孩子们童年时光最多的记忆。
严厉的老师，还有当着其他兄弟姐妹的面打屁股，那种滋味可很不好受。
其实仔细观察观察大自然就能发现，各种物种在小的时候，特别是掠食者，它们的父母会非常严厉的教导它们如何生存和捕猎。
甚至在一些猛禽中，会把雏鸟从山崖上抛下来，让它们学会飞行，克服恐惧的传承方法。
相反的是，那些被猎食的物种，往往都生活的比较安乐。
最常见的就是兔子，兔子父母不会因为自己的孩子挖不好洞，或者对天空中飞翔的猛禽不敏感就给予惩罚。
这很神奇。
也许这也能说明为什么掠食者始终占据了食物链的上层，当然，也有可能这仅仅只是一个巧合，毕竟人类的社会又不存在食物链…
只是一个巧合！
这里也有打屁股的道具，一种像是另外一个世界乒乓球拍一样的东西，更细长一点。
里面是结实的木料，然后包裹着一些稍微有些柔软，能做缓冲的填充物，外面包裹着一层鞣制过的牛皮。
这东西打在屁股上的滋味可不少，但这也是那些接受精英教育的孩子，在成长旅途中必须经历的一个过程。
它告诉了这些孩子，当你不具备反抗能力的时候，你最好假装自己配合的去接受一切不公平的决定。
看着眼前这个努力让自己看起来很认真的孩子，林奇抿了抿嘴，“你的笑容有点假…”
他打算换个方式和这个孩子交流，“我知道笑容是沟通的核心，但你嘴角勾起的弧度有些太大了，这会让我感觉你在用力的表现自己笑容的样子，这就很假。”
“你应该让自己的脸部肌肉放松下来，笑容不需要有太大的表情变化，因为它的核心是表达。”
“你要表达，传递的是你在‘笑’，而不是你在努力的笑。”
“对，放松一些，如果你不确定什么是放松，你可以先不笑，让你的肌肉先放松一下，然后嘴角稍微上提一点，不需要太多，对…”
“我们正常情况下不会有那么夸张的表情，你不需要让人看出你在笑，只要他们认为你在笑，那就行了。”
“接下来是眼神，不要直视着别人的眼睛，这会让人觉得你有很强的攻击性，但又不能把目光挪的太远，他们会觉得你…”
林奇手里加了一些小动作，“…会觉得你可能做了什么坏事，所以你不敢看他们。”
“你有两个选择，看…这里，和…这里。”，他伸手在小男孩的鼻梁以及人中的位置点了一下。
小男孩听得很认真，他不知道这些东西现在有什么用，但以后，未来，或许有用。