第七章 蒙学(2 / 2)

赵兴三人连忙起身行礼。

古人讲究天地君亲师,即便赵兴是皇子,海文优作为老师,他也得行礼。

不过海文优等赵兴行完礼,又给他回了一礼。

海文优简单的叮嘱了几句,就开始正式上课了。

赵兴原本以为古代没有拼音,识字完全靠记忆硬记。

等正式开始学的时候,才发现古人智慧真不容小视。

顾廷烨和齐衡都已经开始蒙学了,齐衡虽然蒙学不久,却也认识一些字了。

不过教导的主要目标是赵兴,自然以他为主。

顾廷烨和齐衡,只能教什么听什么了。

海文优教导赵兴识字的方法是直音法。

所谓的直音法,就是从所有字音中,各挑选一个最简单的字教会,然后以那个字为注音,教导别的字。

简单来说,yi读音就用衣字表示,只要是yi音的字,全用衣来注音教导。之所以不用一,是因为宋代是繁体字,一还是壹,笔划太多。

当然了,这個方式也有一些弊端,首先都只有一个音,后面还要区分,其次一些生僻字没有同音的字,就没法用了。

不过这样确实能够认识大多数通用汉字。

一堂课教导几个字,然后再简单解释一下每个字的意思,第二堂课则是让赵兴练习书写。

下午也是一样,认字书写。

从这日开始,赵兴每日都是如此。

早上跟顾偃开学武半个时辰,然后来资善堂这边上课,十天才休一日。

而官家那边也开始为赵兴补充陪读团,陆陆续续学堂这边又来了十几人。

短短三个月时间,学堂算上他本人,已经有十八个学生了。

这些人都是汴京勋爵子弟,和文官中位高权重或声望很高的官员子嗣。

年龄从五岁到十二岁不等。

但是除了顾廷烨和齐衡外,赵兴也就和其中少数几个关系比较近,其余的都懒得搭理。

从平常的表现来看,那些人要么才能平平,要么就是草包。

而且还刻意巴结他,赵兴对于这种人自然没有好感。

随着这些人的到来,赵兴的神童之名,也传出了宫,从汴京往天下传播。

都说赵兴有过目不忘之能,任何字一学就会。

赵兴听到这些传闻,微微一笑。

没办法,他本来就识字,虽然宋朝是繁体字,但是大多数繁体字和简体字差距并不大,一看就能认出来。

即便认不出来,海文优一教,赵兴也记下来了。

过目不忘有些夸张了,不过一些东西赵兴看个三两遍几乎都能记住。

或许因为孩童记忆力本就好,也有可能是因为他是重生的原因,他的记忆力才变的这么好。

不过他是皇子又不用考科举,对此并没有觉得多高兴。

时间匆匆流逝,转眼赵兴进学已经一年了。

这一年,赵兴已经学完了这个时代的那些启蒙书籍,认识并学会书写了大多数的常见字。

完成了蒙学,便开始正式学习论语。

四书五经是古代教育中,儒家重要的九部经典典籍,若是要参加科举,四书五经是必学的。

而之前一直未出现的韩章,也开始为赵兴授课了。

韩章是大相公,自然没时间天天来给赵兴授课,每隔一天才会来讲一堂课。

讲的则是史书。

李世民曾说以史为鉴,可以明得失。

对于赵兴来说,史书是必学的。

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