“原来如此，那就解释的通了！”
张老师的话，引起了别人的注意。
秦松看向了张老师，问道：“张老师，你说的这个…是什么意思？”
其他老师们也纷纷看向了他。
张老师直接起身，然后走到了放着每个考场草稿纸的地方。
他们学校的考试规则基本上都是完全遵守高考的规则，所以像数学考试的草稿纸也都是会统一收上来，草稿纸上面也都写着学生的信息。
很快，张老师便找到了他们第四考场的草稿纸，然后从中抽出了一张。
转过头，他对在场的老师们说道：“就是这个。”
“萧易，在他的草稿纸上面写了整整四个关于压轴题的解决方法。”
他这话一出，在场的老师们纷纷都瞪大了眼睛。
压轴题的四个解决方法？
那加上答题卡上面的不就有5种解决方法了？
天，到现在他们改完的前4個考场，能够把压轴题得满分的寥寥无几，别说一只手了，半只手都数的过来，因为就只有两个人。
一个人是那名考了145分的，而另外一个人就是萧易了。
结果现在，张老师告诉他们，萧易直接给出了整整5种压轴题的解决方法？
“他…为什么要这么做？”
有人问道。
他们想不明白，萧易干嘛要想出五种解决方法来做这道题？
这不是纯属闲着没事儿干吗？
“呃…”
张老师沉默片刻，他又重新看了看这草稿纸，回想起今天在考场时，他看懂了萧易在这草稿纸上面写了另外四种方法的目的之后，心中那种无以复加的震撼感。
随后他将草稿纸递了出去，说道：“我认为，还是你们自己来看看比较好。”
秦松首先就接了过去。
今天他可是在监控室里看着萧易在这张草稿纸上写了40分钟，所以他可太好奇这上面都写的是什么了。
然而接过了草稿纸后，他却看不太懂。
毕竟他也不是教数学的，所以上面写的东西他自己也说不明白，于是他索性直接把这张草稿纸递给了其他老师们。
“你们来看看，我不是教数学的，看不懂。”
其他老师们也不阅卷了，纷纷接了过去，看了起来。
而很快，就有一名老师看出来了。
他睁大了眼睛，无比惊讶道：“他这是…在不断挑战用更简单的方法解决这道压轴题？！”
“啊？”
在场的老师们纷纷都是问号脸。
而这个时候，张老师也终于点了点头：“是的，就是这样。”
“他在卷子上面的方法，用了9行解决。”
“而他在这张草稿纸上面，最后只用了5行就解决了这道题。”
“我一开始完全不能理解他是怎么做到这件事情的，但是刚才，听到秦主任说这个学生已经被少年班看上了，所以我就理解了，难怪他能够做到这种事情。”