“好厉害的大学生!”
很多家长已经决定带孩子去展览会去瞧一瞧这个年轻人,给孩子树立一个榜样学习。
此时的强子,刚刚高考结束,录取通知书还没下来,但考后核对答案,自我感觉能考上人大。
但让他感到非常头痛的问题则是如何凑齐学费。
苏省可以收到申城电视台,这天晚上,他放假闲了,在邻居看电视,正好看到方柏被采访的视频,感觉人家好厉害,仅比自己早上一年大学,创业两年,资产已经达到数亿元。
也是在这一刻,他把方柏当成自己追逐的偶像。
如果能够考上大学,他也要努力学习并兼职赚钱。
而此时的马芸,还是杭电的一名英语老师。
这个时间段,他在西湖边发起的“英语角”颇有名气,眼看着企业的翻译服务需求激增,自己应接不暇,打算成立翻译社。
一些企业老板看到方柏的视频,原本感觉创业几年积累几十万几百万财富已经是社会人上人,但看完方柏的视频,瞬间感觉到差距了,惊喊“不可能”“变态”“妖孽”“卧艹”!
一个毫无背景的农村孩子,不到两年时间如何积累数亿财富,怎么想都想不通。
我滴麻啊,这才是商业天才,必须结识,如果人家能带自己一把,说不定自己财富也会暴增。
论商业手段和头脑,他们自认为不输同龄人,但现在却输给一个大学生。
人外有山,人外有人啊。
好吧,这个大学生学习能力有些变态,竟然是高考状元!
卧艹!
老天爷喂饭吃的,在学习方面,这一点他们没法比,也许学习好的人脑子太灵活了。
看看人家搞发明创造卖高科技产品,这才是赚钱的产品啊。
不同的人,看到方柏的采访视频有不同的看法。
一些教育学者更看重方柏的承诺捐款,懂得回馈社会,展示了一位企业家的社会责任感和战略视野。
从教育和文化角度来看,方柏的捐款体现了企业家对文化的尊重和传承,将对教育产生深远影响,这一举措提供了一个典范,能让更多社会人士积极向教育界进行捐助。
同时,这种正能量的传递有助于构建一个更加和谐、互助的社会环境,同时也有助于提升九年义务教育的普及,让更多贫困家庭的孩子能够上学。
这些教育学者,非常赞同“读书是改变命运的最好途径”,方柏本身就是活生生的例子。
他们打算倡导更多人向方柏学习,一个全国高考状元,就是最好树立学习榜样的人。
一些对新闻敏感的媒体记者,突然发现这个视频,感觉是一个非常好的报道题材,看完后立刻下笔撰写新闻稿,争取明早给主编审核,争取早点登报。
总之,一夜之间,方柏在能够收视到冻方卫视的地区出名了。
如果这是网络时代,估计全国人都知道他了。
但在这个信息流通困难的年代,能有数百万人知晓,已经算是很出名了。