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第30章 请给我们一个安静的校园(修改)(2 / 2)

今天拍完,徐林风就可以回去把视频剪辑好,公开发布到网上了。

陈舟虽然看到了徐林风,但并没有去打招呼。

这是徐林风之前就交代的,如果看到他,就按照自己平常的状态来就可以了。

不用耽误时间,陈舟只觉得极好。

他继续看着自己的书,背单词,记短句,古诗文,文言文,名言警句,要记的太多了。

很快早自习结束,陈舟开始早睡,为上午的课程保留一份充足的状态。

上午的课程分别是语文、数学、英语和物理。

对于数学和物理的两节课,陈舟和平常一样,该怎么听,还是怎么听。

但对于语文和英语的两节课,陈舟就感觉到不一样了,这听课,如有神助。

老师的思路在哪,他的思路就在哪。

这种紧跟思路的感觉,真的太畅快了。

这种时候的时间也是最快的。

上午课程结束,陈舟抓紧时间解决午饭,然后继续闷头学习。

语言学lv9限时解锁时间还剩下一天半左右。

陈舟想了想,缩短了自己午睡的时间,设置里一个12:38的闹钟,提醒自己回去午睡20分钟。

下午的课程就没有语文和英语了,陈舟按部就班的学着。

不管有没有这次限时解锁,他的目标只有一个,完成系统设定的小目标。

所以,虽然没有收的buff加持,但陈舟学习的认真态度,是一致的。

下午结束。

晚自习结束。

陈舟认认真真的执行着自己的学习计划。

不过,让陈舟奇怪的是,本来以为王学辉或者李达标或者朱校长会再找他的,结果今天并没有人来找他,也没人来喊他。

当然,没人找他,就意味着学校的处理措施已经奏效,网上的舆论至少还是在可控范围的。

陈舟不知道的是,随着皖江都市报连续两天的报道,再加上今天晚间时候发出去的短片,以及毛厂高中自己发布的告公众书,已经把社会舆论翻转的差不多了。

毛厂高中更是直言,如果再有发布不实言论,抹黑学校形象者,学校将采取必要的法律手段。

而在看了皖江都市报发布的短片后,社会大众被那种孜孜求学的氛围给惊讶到了。

他们从短片中看到了毛厂高中学子主动学习的态度,那是最纯粹的。

他们也看到了陈舟认真学习的模样,很难把这样的学生,同那些标题党所发布的言论联系起来。

他们更看到了一种朝气蓬勃的东西,以毛厂高中为代表的的教育,正在教导着华国新一代的年轻人。

他们感觉到了一丝愧疚,他们的孩子也处在这样的教育环境下。

他们希望破坏这样的教育和教育制度吗?答案是否定的。

特别是陈舟特别出镜,他用朴实的话语,用学生独特的角度,表达了对毛厂高中教育根本性的认知。

在最后,陈舟更是道出心声:“请给我们一个安静的校园。”

这句话直接戳中了很多人内心,他们不禁扪心自问,这样对待一个学校,究竟是为了什么?

所以,他们开始发文支持毛厂高中,开始发出自己对教育和教育制度的思考。

这也使得很多标题党,希望把这场舆论越搅越浑的人,慢慢的收敛了起来。

这些标题党们,开始处于下风。

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