“很高兴能够和大家在这里相聚，很高兴能够在这里见到许多许久未见的老朋友，和很多数学界的杰出青年…”
“在这里呢，我还是习惯用一个故事作为开场。就在不久前呢，我收到了一封信，是一位在狱中的朋友寄来的…”
大家都知道弗朗西斯喜欢用故事作为演讲的开始，但没想到他在这里也说起了故事。
只不过，并没有人显得不耐烦。
因为弗朗西斯的故事，每次都是极有意义的。
“我的这位朋友呢，叫克里斯托弗，他是因为持械抢劫入狱的，但是他狱中服刑期间，却找到了人生的价值所在…”
说到这，弗朗西斯刻意停顿了一下，才笑着说道：“没错，可能你们都猜到了，他在服刑期间订了数学课本，开始自学。”
“七年之中，他学习了代数、三角学、几何学和微积分。后来，他写信给我，就如何继续深造寻求意见。”
“我看到信后，是极为惊诧的。”弗朗西斯看着台下的众人，颇为动容地问道，“说到做数学的人，诸位会不会想到克里斯托弗这样的人？”
停顿了片刻，弗朗西斯的声音变得动情起来：“数学是通往人类繁荣的大道，古希腊人称之为‘eudaimonia’，也就是充满最高尚美德的人生。”
“既如此，那么人人都应享有参与数学的机会，即使如克里斯托弗一般。可实际上，在我们的数学社群中，存在一些结构性的壁垒，这些壁垒决定了哪些人有机会在该领域取得成功。”
“就像从研究生院的录取要求，到人们对数学家形象的固有看法。”
“但在今天，我看到了不一样的地方。我们在见证历史的同时，也收获了一位打破壁垒的伙伴。”
弗朗西斯的目光投向了陈舟，陈舟也正看着他。
陈舟大致能理解弗朗西斯所要表达的含义，也为这位华裔数学家的努力，感到敬佩。
数学的繁荣，或者再上升一层，到人类的繁荣，这其实是一道哲学命题。
可能更接近于古希腊哲学家亚里士多德的定义，即行为与美德相一致。
台上的弗朗西斯收回目光，继续说道：“我想大家在见证历史的同时，很容易忽略一件事情。那就是，今天我们所看到的历史创造者，其实还只是一位大学在读的本科生。”
“说到这，大家应该明白了。他是一位还够不上壁垒要求的学生，却用实际行动打破了这个壁垒。”
“在我的认知中，对数学的探寻能满足人类的五种基本需求，也就是玩乐、美、真理、公正和爱！”
“我相信，陈舟正是基于此，基于一颗爱玩的心灵，基于一颗寻找真理的心灵，去追求数学的美，去追求数学的公平，去爱一个人。”
“也正是如此，他充分的发挥了潜力，完成了创造美的体现。我想，如果他在深爱一个人，那也是在实现他深爱一个人的潜力！”
这是一次动人的演讲，弗朗西斯不愧是对数学教育，有着美好追求，有着自己深思的人。
他的一番话，换来的是台下一片热烈的掌声。
很多人是赞同他的这番话的，他们身为数学家的同时，也是某个大学的教授。
他们在研究数学，追求数学真理的同时，也是一位指引者，指引着那些踏上数学大道的“学生”。
陈舟也一样，倒不是因为弗朗西斯夸他打破了壁垒，也不是因为弗朗西斯把真理、美、爱这些词，都用在了他身上。
虽然这些话说的极为有道理，也没有说错。
他只是没想到这场闭幕式，会有如此特殊的一场演讲。
让他想到了在毛厂高中复读时的那个矛盾，那场关于作文引发的探讨。