陈舟自然也注意到了出去的吴西平。
他一开始还有些疑惑,当看到吴西平抱着5瓶矿泉水进来时,顿时表情一变。
心中忍不住吐槽道:“这是打算把我今天困在教室了吗?”
吐槽归吐槽,但气质不能乱。
陈舟加快了讲解的语速,准备速战速决。
四块活动黑板上的内容讲解完后,陈舟再次拿起了板擦,擦掉了第一块黑板。
不过,这次他倒不再闷头书写了。
而是边写边讲解着,把时间充分利用起来。
总共花了近20分钟,陈舟才把孙院长关于式912的疑惑解答完。
早知道是这样的情况,陈舟一开始就不写那么细了。
等讲解的时候,遇到问题,他再进一步细化就好。
毕竟,从刚才讲解的情况来看。
即使自己已经写的很细了,但还是时不时的会有人提出问题。
希望陈舟能够再详细讲解一番。
倒不是这些教授的水平的问题,可能真的是他们不太了解数论领域。
再加上分布解构法的原因,陈舟觉得这些教授们,大概还没把分布解构法研究明白。
随手拿起吴西平放在讲台上的矿泉水,陈舟拧开瓶盖,一仰头,咕咚咕咚的灌了下去。
讲道理,这种讲解法,着实费口水。
趁着喝水的时间,陈舟瞥了一眼孙院长。
陈舟只看到孙院长也在看着他,脸上露出了“善意”的笑容。
陈舟下意识的移开眼睛,心中直犯嘀咕。
这时,教室里的一位助教老师站了起来,同样面带微笑。
然后在陈舟疑惑的神色中,拿起板擦,替陈舟擦起了黑板。
陈舟先是愣了一下,然后轻声说了句:“谢谢。”
这位助教老师笑着冲陈舟说:“不客气,你的讲解太精彩了,加油!”
陈舟顿时满头黑线,但也只是默默说了句:“谢谢…”
等到黑板擦完,陈舟把手中的矿泉水瓶放下,就听到了孙院长的声音。
“陈舟,我的第二个疑惑是,式1210里的…”
陈舟也整理了一下情绪,开始继续自己的讲解。
随着时间的持续,随着第一位学生推错门走进教室,越来越多的学生开始推错门走进来。
对于这样的情况,孙院长和一众数院的教授们,选择了默认。
让学生们听一听,也是极其不错的。
陈舟自然也选择了无视,只是再次加快了自己讲解的速度。
和教授们不同的是,进来教室的学生们,一个个都掏出了手机,开始录视频。
现场听不懂,等回头再仔细听听。
上午9点开始的毕业答辩,被搞成报告会之后。
直到12点,才在一片热烈的掌声中结束。
陈舟礼貌性的鞠了个躬。
这场毕业答辩,注定要载入燕大的史册!
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