在好久不上的学校论坛找了半天，林炬终于找到了前几年卫星项目的一些信息。
说来当时学校希望申请一流专业打响名气，集结最优秀的老师和教授，展现技术实力后才和那所985一起搞了这个卫星项目。
作为老牌工业院校，南方机械学院虽然等级不高，但积累的经验很多，在几个工业领域居然有全国先进的评价。
可惜那个时候时间比较早，造小卫星容易，申请国家火箭的时候出了岔子，被另一個国防院校抢了，此后就没了后续。
林炬想办法找到了当时参与这个项目的老师，发现其中一个居然是教过他机械专业课的，顿时松了口气。
第二天的时候郭申已经带着大呼小叫的职工们进行培训，尽快熟悉设备加工零件了，林炬直接成立了项目组，郭申担任总工，交出大权后带着删减后的火箭资料去了榕城。
装作学生混进学校，林炬很容易在办公室里找到了周瑞教授。
此时的周教授已经是六十岁的老头，没再参与什么项目，已经在为退休做准备了。
见到林炬站在自己面前还以为是延毕的应届生，来找自己通融，顿时心情就不好了。
然而林炬开口第一句就让他愣住了。
“周老师，你还记不记得我们学校的卫星项目？”
低头看书的周瑞猛然抬头，眼睛也变得锐利起来。
他先是看了几眼林炬，然后有些不确定地说道：
“当然记得，你是…是那个交换去阿美的学生？”
林炬没想到周瑞还能记得自己，直接拿出了毕业证，周瑞回忆了一会儿也确实想起来了这么一号人，毕竟交换生还是很少的。
但是在他的印象中林炬成绩只能说中上，参与的竞赛也不多，对他的来意就很好奇了。
然而他一问，就得到了完全超出意料的回答：
“周老师，是这么回事，我和阿美的朋友一起改造了家里的工厂准备造一枚能入轨的火箭，但是造不了卫星。
听说咱们学校以前参加了卫星项目，我就想问问那卫星还在吗？”
一边听一边喝水的周瑞噗地一口直接吐出来大半，喷地面前的电脑上全是水雾。
赶忙抽纸擦拭电脑，周瑞还不忘戴上眼镜反问林炬：
“什么？你要造火箭！”
办公室里正无聊的其余老师也一直听着这边的动静，当出现“卫星”“火箭”两个词瞬间来了精神，纷纷围了过来。
“同学，你是10级的吧？”
林炬闻言看去，居然是机械系的主任童培强，同样是参与了卫星工程的牛人。
看到办公室一众老师都在，林炬干脆从手提包里拿出电脑，摆在了会客的茶几上。
打开郭申做的火箭技术参数ppt，移交给周瑞和童培强等人。
即使是他十年后的水平也不敢说能比上这两位，于是干脆不讲解，让他们自己翻看。
ppt里不但有火箭的详细设计和性能指标，也补上了拖拉机厂新厂房的设备，以表示他真的有实力造火箭不是开玩笑。
童、周二人参与过卫星计划，对火箭也有一定了解，看出了这份ppt是有真东西的，心里就有些惊疑不定。